我院成功举行2024年春季学期学生骨干心理健康教育培训活动

为了加强学生骨干朋辈队伍建设，提升自助与助人水平，依据我校整体学生工作进度安排，我院于2024年4月25-26日特邀学校心理健康中心唐溢老师开展2024年春季学期学生骨干心理健康教育培训活动。该活动旨在切实筑牢“学校-院-班级-寝室”四级心理危机干预体系，促进学生心理健康教育工作提质增效。加强心理健康教育，构建朋辈互助体系。

在当前社会环境下，学生心理健康问题日益受到重视。我院积极响应国家关于加强心理健康教育的号召，通过开展学生骨干心理健康教育培训活动，旨在提升学生骨干的自助与助人能力，增强他们的谈心谈话技巧，从而更好地服务于广大学生群体。

本次培训活动的主题为“朋辈互助——增强谈心谈话技巧”。通过专业的心理健康教育课程和实践操作，学生骨干将学习如何有效地识别和应对同伴的心理问题，以及如何在日常生活中提供必要的心理支持和帮助。在为期两天的培训中，唐溢老师为学生骨干带来了丰富的心理健康知识，包括但不限于：心理健康基础：介绍心理健康的基本概念，让学生骨干了解心理健康的重要性。朋辈互助技巧：教授如何建立信任关系，进行有效的沟通和倾听。谈心谈话技巧：学习如何开展深入的对话，帮助他人表达情感和解决问题。心理危机干预：介绍“学校-院-班级-寝室”四级心理危机干预体系，教授如何在危机情况下提供及时的援助。

本次培训活动重点介绍和强化“学校-院-班级-寝室”四级心理危机干预体系。这一体系的建立，将为学生提供一个全方位的心理健康支持网络，确保在学生遇到心理问题时，能够及时得到有效的干预和帮助。

通过本次培训活动，进一步提高了我院学生骨干的心理健康意识和助人能力，为构建和谐校园环境，促进学生全面健康发展做出积极贡献。

学院将持续关注学生心理健康问题，并采取有效措施，为学生提供更加专业和全面的心理健康服务。本次培训活动的成功举行，标志着我院在心理健康教育领域迈出了坚实的一步。我们期待通过不断的努力，能够进一步提升学生的心理健康意识，培养出更多具备自助与助人能力的学生骨干，共同营造一个积极向上的校园氛围。